为适应数智时代发展需求，深化通识课程改革，强化工科学生语言表达与人文素养，近日，基础教研部组织召开“数智化背景下工科大学语文课程建设研讨会”。会议聚焦《大学语文》《应用写作》等课程对工科学院的开设预案与学期安排，探索契合工科人才培养目标的语文课程新路径。中文教研室主任顾静瑶、粮食工程与营养科学学院、大数据与人工智能学院、智能装备制造学院等各学院领导及相关专业负责人参会，会议由基础教研部主任刘淑媛主持。

刘主任指出，在新工科与数智化背景下，加强工科学生语文能力与人文底蕴培养具有重要意义。她强调，沟通表达、写作功底与人文情怀是未来工程人才的核心素质，课程建设需与时俱进，实现工具性、审美性与思想性统一。

中文教研室主任顾静瑶汇报了两门课程的教学现状及面向工科学院的开设构想，提出课程将紧扣“数智化”背景，促进与工科专业的交叉融合，设计针对性内容与案例，切实服务学生专业发展与成长需求。工科学院领导与专业负责人积极参与讨论，一致认为语文素养对工科学生的逻辑思维、技术文案撰写、项目汇报及跨学科交流至关重要。与会人员就开课学期、学时安排、教学形式及与专业课程衔接等具体问题深入交流，并提出系列建设性意见。

此次研讨会进一步凝聚共识、明确方向。基础教研部将充分吸纳各学院建议，以提升学生综合竞争力为目标，加快推进相关课程的数字化与融合化转型，着力构建具有校本特色、符合时代需要的高质量通识课程体系，为培养兼具科学精神与人文素养的卓越工程技术人才奠定坚实基础。

初审：顾静瑶  复审：刘淑媛  终审：张惠明