为深入推进树立和践行正确政绩观学习教育，扎实落实学校党委关于开展交流研讨工作的要求，基础教研部主任刘淑媛、副主任翟曼分批次深入六个教研室开展调研座谈。

调研座谈会上，各教研室教师围绕工作实际，紧扣课程建设、“十五五”规划目标、高质量就业支持服务及高质量绩效考核指标等内容展开深入交流。在瓶颈问题及解决思路方面，教师们结合教学资源分配、跨教研室协作机制、课程衔接等长期存在的问题，梳理了“教学资料更新不及时”“课程线上资源体系建设迟缓”等具体表现，深入分析了问题根源，并提出建立教学资源共享渠道、组队强化课程智慧资源建设等破解路径。在“落实立德树人根本任务，推动高质量发展”议题中，教师们聚焦学科建设、人才培养等核心工作展开深入研讨与交流。

刘主任全程参与讨论交流，对各教研室提出的建议给予充分肯定，并表示会对征集的问题进行逐条梳理，逐项推进解决。她强调，要以此次调研为契机，坚持问题导向、目标导向、结果导向，将教师提出的意见建议分类梳理，建立台账，明确责任分工和推进举措。下一步，教研部将切实把调研成果转化为推动各项工作高质量发展的实效，为学校落实立德树人根本任务贡献基础学科力量。

此次调研座谈会强化了全员参与，搭建了上下联动的沟通平台，摸清了基层教学的实际情况，凝聚了破解难题、共谋发展的思想共识，为教研部后续工作的精准推进奠定了坚实基础。

初审：宋海月 复审：翟曼 终审：刘淑媛