三尺讲台育桃李   一片丹心绘青春

                                          基础部 蔡畔

 

年幼时，我的理想是当一名人民教师，在我那小小的世界里，它是我认为最神圣、最伟大的职业。18岁那年，高考填报志愿，我采取了“一师到底”填报方法，最终以优异的成绩考入了师范院校。四年后，我实现了我的理想，站在三尺讲台上，成为了一名一线教师。

能够实现儿时的梦想，这是无比幸福的。我热爱我的职业，珍惜我的每一节课。参加工作14年，我深深的体会到，要想成为一名深受学生喜爱的数学老师，是一件多么不容易的事情。这受人爱戴的职业背后，是默默的付出和无私的奉献。

每年的秋季，新生们兴高采烈地走进我的课堂，有的同学对于微积分课程是兴奋的、跃跃欲试的，有的同学是好奇的、不知所措的，而有的同学则是恐慌的，排斥的，这是因为微积分课程与中学的数学衔接太多，而同学们的基础又参差不齐，这无疑给微积分的教学增添了很大的难度。怎样才能让我的课堂生动精彩，吸引每一位同学？这是我每节课备课时都要思考的问题。遵照教材又不拘泥于教材，选取有梯度的例题，既让基础稍差的同学能够听得懂，又让基础好的同学每节课见到一两道拔高题。每个四十五分钟，我都尽量做到：把那枯燥的数学概念用通俗易懂的语言给学生解释清楚；讲解每一道例题，都把需要用到的中学学过的公式提前给出备用；遇到每一种题型，都指出特点，归纳到位，让学生学会分析、选择适合的解题方法；每一道作业题，都认真批改，再把标准答案手写出来，分享给学生，以便研究。一直以来，我用幽默风趣、青春活力的教学风格来讲授枯燥无味的高等数学，深受同学们的喜爱。在轻松愉快的氛围下传授知识，充分调动了学生的学习热情，激发了学生的学习兴趣，在教与学的过程中，培养学生的数学思维能力，增添了学生们学习数学的信心。财管16407班在学生调研中这样评价我：小蔡老师的幽默，能使我们热爱微积分，有很浓重的学习兴趣，由于蔡老师温柔大气、善解人意又幽默风趣，并能吸引我们的注意力，所以大家一致认为蔡老师是最完美的，给出好评。

微积分的学习只靠课堂四十五分钟是远远不够的，课后的做题巩固和辅导答疑是十分必要的。我通过网络，把精心挑选的基础和高难两种层次的习题发给同学们，让他们各取所需，然后再把手写的答案分享给他们，鼓励各班成立数学学习小组，研究探讨课外题。我也经常通过QQ给同学们讲解题目，让他们随时有问题随时得到解答。每年12月末都是我最忙碌的时候，学生第一次大学期末考试，信心不足，各种题型向我排山倒海、扑面而来，而此时正是我的孩子期末考试阶段，我本该带着孩子复习，但我还是把更多的时间分配给了我的学生。我告诉我的孩子：“因为妈妈是一位负责任的老师，所以，你在你的求学路上，也会遇到好老师帮助你！”。功夫不负有心人，在师生的共同努力下，学生微积分科目期末考试成绩较高考数学成绩有较大幅度提高，优秀率和及格率连年创新高。合校以来，我的教学效果也得到了各方好评，三方教学评价全都为“A”。

近年来，数学教研室不得不面对教师少、课时多、且年龄大的教师较多等实际困难，每学期授课任务分配时，都是最考验我们的时刻。而每当这时，我都冲在最前面，尽可能多的承担教学任务。每学期我都教十几个班级，同一学期讲授多门课程，同一门课程不同进度。其实，困难我也有，因为我不只是一名教师，生活中，我也是女儿、是妻子、是母亲，父母身体不好需要关心，孩子小需要照顾，单位远早出晚归，不能和爱人分担足够的家务，而这些困难，在每学期分配教学任务时，又都被我抛到了九霄云外。我无怨无悔的默默的承担着繁重的教学任务，近年来，年平均教学工作量超过800学时，而且，克服一切困难，保质保量的完成教学任务，从不串课。家里人都知道，小蔡老师是不能串课的，因为学生的利益高于一切。因此，结婚时，我没有串课，周日结婚，周一正常讲课。母亲癌症手术，我没有串课，只能课间时打通电话询问情况。儿子生病时我没有串课，只能默默地祈祷他一切都好。

微积分教学是很辛苦的，课程内容多，板书多，大量的推导计算讲解过程。正常的教学任务就已经很累了，如果赶上法定假日串课，那就更是苦不堪言了。2016年的国庆，法定假日串课后，两周的课连续上，七天里我讲了五天课，其中三天是早六点出门晚七点到家，那一周我保质保量保热情地讲了28节大合班课，相当于45节工作量。过多的板书导致我右手腱鞘炎复发，写黑板字不敢用力，于是，我就把手臂贴上膏药，再缠上医用胶带固定住，以此缓解疼痛，坚持着正常讲课、正常写板书。2017年9月末，体检时发现我有乳腺结节，去医院复查，医生建议马上手术。可是新生课才刚刚开始，11个班啊，教研室每位老

师的工作量都是饱和的，也找不到外聘老师，如果我不上课，这500来个孩子咋办？于是，我顶着巨大的心理压力和精神压力，自动屏蔽了医生的嘱咐，不顾家人的反对，按部就班的完成了我一学期的工作任务，授课、出卷、监考、阅卷，登陆完学生成绩的第二天，我去医院做了手术，手术一切顺利。新的学期开始，我又回归了我的讲台。

完成教学任务的同时，我也组织指导学生参加全国大学生数学建模竞赛。从队员的选择到日常的辅导，从团队的培养到知识的更新，我都亲力亲为。每个成熟团队的成长都需要至少两年的时间。做好一切准备工作，我和同学们一起奋战，参加数学建模竞赛，三天三夜的比赛，第三夜我们都是通宵奋战的。2016年的冲刺夜，正好是教师节，零点刚过，我的学生们一起对我喊了句“蔡老师，节日快乐！”。那一刻，我是那样的感动，那样的幸福，我的陪伴给了他们前行的动力，他们的祝福给了我深深地爱！有多少付出，就有多少回报！五年来，我带队参加的数学建模竞赛，获得一等奖3次，二等奖2次，三等奖2次的好成绩。

我深知，作为一名大学教师，保持职业青春常在的秘诀只有一条，那就是终身学习，不断进取。于是，课余时间我努力学习，钻研业务，增强知识储备量，不仅研究教学方法，还高质量的完成科研工作。近年来，发表论文20余篇，参与课题研究10余项。尽可能的满足学生越来越多的知识需求。

三尺讲台育桃李，一片丹心绘青春。我深知人民教师责任的重大与光荣，我愿在这平凡的岗位上，不忘初心，砥砺前行，甘洒热血，奉献青春。