按照学校“十四五”发展规划和学校年度教学工作会议精神，结合基础部实际情况，制定本年度教学工作重点如下。

一、深化教学改革，推动内涵建设

（一）加强课程建设，提升育人效果

1.完成课程评估工作。根据学校要求，按时完成《高等数学》《线性代数》《概率论与数理统计》《复变函数与积分变换》《大学物理》《大学语文》《有机化学》《无机与分析化学》共8门课程的评估工作。

2.积极参加校级一流课程遴选和建设工作，通过增加校级一流课程的立项建设数量，加大课程建设力度等方式，提升整体课程建设质量和水平。

3.完善课程目标达成分析报告，进一步完善课程标准和考核大纲。

4.加强课程思政示范课程、名师团队建设。积极参加2024年校级“课程思政”示范课、名师团队的评选。进一步充实、完善课程思政案例汇编，不断提升“课程思政”的育人效果。

（二）完善教材管理

依据学校教材选用使用监测评价有关规定，严格执行教材管理制度。

鼓励专业教师编写应用型特色教材，极参与学校“十四五”规划教材的立项。

（三）严格贯彻学校教学管理制度，规范教学运行管理

组织教师学习学校新修订的教学管理制度。强化课堂教学管理，提升课堂教学质量。

（四）开展教学数字化建设，提高教师数字化素养

积极组织教师参加各种形式的数字化教学能力提升的学习和培训，不断提升教师数字化教学能力。鼓励教师运用现代化教学平台和信息化教学手段，探索智慧课堂和数字教学等新型教学模式。

（五）强化师资队伍建设，有效提升教师教学能力

1.组织教室积极参加学校新进教师教学能力提升培训和教学秘书工作能力专项培训，落实青年教师导师制。

2.做好教师各级、各类教学竞赛活动。为参赛教师提供专项指导和培训，组织教师参加各级教学创新大赛、微课比赛、说课比赛。推荐教室积极参加校级教学团队、教学名师、新秀的申报工作。

二、全力做好本科教育教学审核评估工作

1.根据学校审核评估工作日程安排，组织教师积极参与审核评估相关培训。

2.完成学校部署的2024年全国高等教育质量监测国家数据平台和吉林省普通高等学校分类评价数据采集和填报工作。

                                 基础教研部

                                 2024年3月4日