本学期基础部结合学校督导工作安排开展部门督导工作。认真完成督导换届过渡工作，继续发挥教学督导的督学、督教和督管的积极作用，进一步推动部门教学质量整体提高。具体工作将围绕以下几方面开展：

一、日常听、巡课督学

采取随机听课方式，范围全覆盖基础部本学期任课教师的课程。

听课重点关注课堂教学的规范性，教师方面，包括教学准备（教案）、教学计划（课程标准、教学进度）的执行、教学组织、有无课程思政以及是否积极维护教学秩序等。学生方面，包括教材、学习用品是否完备、遵守课堂教学秩序情况、参与教师教学活动的专注度和活跃度。此外，及时了解教学基本设施运行情况，填写《课堂教学秩序检查表》。对于上述环节中发现的问题，及时向相关教师进行反馈，并上报教学督导科协调有关部门积极解决。

二、期末督考

针对教师履行监考职责、学生遵守考试纪律等方面进行巡视，发现问题及时向部门和校级督导科提交详细的巡视报告。

三、期末试卷质量跟踪

对20-21学年第2学期的期末考试试卷进行抽查，跟踪期末试卷质量的改进情况。

四、信息收集

本学期召开基础部学生座谈会，并结合问卷调查进行信息收集工作。收集汇总学生关于本学期基础部开设课程教学质量的意见建议。通过分析量化数据，汇总各类问题，涉及本部门的问题及时向课程任课教师、教研主任进行反馈；其他问题报上级质量中心帮助反馈相关部门。

五、督导业务学习

基础部督导组定期召开例会，深入学习学校各教学环节质量标准和督导相关文件资料，不断提高督导业务水平。

六、其他

参与部门和上级领导组织开展的其它教学督导工作。

                                                                  基础部督导组

                                                                   2021年10月